严飞-像社会学家一样思考

2021-08-08 自我提升 0 1,018
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严飞-像社会学家一样思考 百度网盘 VIP会员免费下载,本课程由来学啦收集整理。

社会学是认识世界、思考问题的工具,它帮助你看清社会运作和发展的基本规律,反思习以为常的生活状态。「996」、双 11、网络谣言、饭圈经济,这些你熟悉的生活场景,背后潜藏着哪些社会问题?马克思、涂尔干、韦伯、齐美尔  以沉淀百年的经典社会学理论作地基,从「秩序」与「人性」的核心出发,清华大学社会学教授带你重新审视我们熟悉的世界。

从社会学家的专业视角。观察社会现象,剖析社会问题,重新审视我们熟悉的世界

课程目录

01:推荐人梁文道:当我们在谈“社会”的时候,我们在谈什么?.mp3

01:推荐人梁文道:当我们在谈“社会”的时候,我们在谈什么?.pdf

02:推荐人郝景芳:《北京折叠》的背后,有一段我和社会学的故事.mp3

02:推荐人郝景芳:《北京折叠》的背后,有一段我和社会学的故事.pdf

03:推荐人刘瑜:社会学是经济学的反面.mp3

03:推荐人刘瑜:社会学是经济学的反面.pdf

04:推荐人彭凯平:生活有时让人灰暗,但社会学是一门让人生机勃勃的科学.mp3

04:推荐人彭凯平:生活有时让人灰暗,但社会学是一门让人生机勃勃的科学.pdf

05:发刊词(上)为什么要学习社会学?.mp3

05:发刊词(上)为什么要学习社会学?.pdf

06:发刊词(下)开启社会学的冒险之旅.mp3

06:发刊词(下)开启社会学的冒险之旅.pdf

07:1.1社会学的起源:社会学厉害,还是物理学厉害?.mp3

07:1.1社会学的起源:社会学厉害,还是物理学厉害?.pdf

08:1.2社会进化论:“优胜劣汰,适者生存”也能解释人类社会吗?.mp3

08:1.2社会进化论:“优胜劣汰,适者生存”也能解释人类社会吗?.pdf

09:2.1劳动的异化:一台苹果手机背后,有多少富士康工人的泪水?.mp3

09:2.1劳动的异化:一台苹果手机背后,有多少富士康工人的泪水?.pdf

10:2.2使用价值与交换价值:知识是一种可以买卖的商品吗?.mp3

10:2.2使用价值与交换价值:知识是一种可以买卖的商品吗?.pdf

11:2.3商品拜物教:为什么我们永远在“剁手”?.mp3

11:2.3商品拜物教:为什么我们永远在“剁手”?.pdf

12:2.4经济决定论:婚姻真的是经济基础决定上层建筑吗?.mp3

12:2.4经济决定论:婚姻真的是经济基础决定上层建筑吗?.pdf

13:2.5阶级与分层:北京为什么会折叠?.mp3

13:2.5阶级与分层:北京为什么会折叠?.pdf

14:彩蛋社会学家眼中的肺炎疫情.mp3

14:彩蛋社会学家眼中的肺炎疫情.pdf

15:3.1人性两重论:性本善还是性本恶?.mp3

15:3.1人性两重论:性本善还是性本恶?.pdf

16:3.2道德教育:人性如何被教育?.mp3

16:3.2道德教育:人性如何被教育?.pdf

17:3.3社会分工:家庭主妇是不是世界上最容易又最困难的工作?.mp3

17:3.3社会分工:家庭主妇是不是世界上最容易又最困难的工作?.pdf

18:3.4有机团结:扶还是不扶?这是个问题.mp3

18:3.4有机团结:扶还是不扶?这是个问题.pdf

19:3.5社会整合:为什么越长大越恋家?.mp3

19:3.5社会整合:为什么越长大越恋家?.pdf

20:3.6自杀论:张国荣跳楼后,我该如何和世界相处?.mp3

20:3.6自杀论:张国荣跳楼后,我该如何和世界相处?.pdf

21:3.7失范论:我们的社会正在下流化吗?.mp3

21:3.7失范论:我们的社会正在下流化吗?.pdf

22:4.1理想类型:经济学家说我们是理性人,我们就是理性人吗?.mp3

22:4.1理想类型:经济学家说我们是理性人,我们就是理性人吗?.pdf

23:4.2克里斯玛权威:为什么我们都喜欢的“小鲜肉”?.mp3

23:4.2克里斯玛权威:为什么我们都喜欢的“小鲜肉”?.pdf

24:4.3新教伦理与资本主义精神:为什么资本主义没有诞生在中国?.mp3

24:4.3新教伦理与资本主义精神:为什么资本主义没有诞生在中国?.pdf

25:4.4科层制:学生会为何有上百名“部级干部”?.mp3

25:4.4科层制:学生会为何有上百名“部级干部”?.pdf

26:4.5工具理性VS价值理性:坐在宝马里哭,还是坐在自行车后笑?.mp3

26:4.5工具理性VS价值理性:坐在宝马里哭,还是坐在自行车后笑?.pdf

27:4.6人性的铁笼:我们是否已经进入卓别林的摩登时代?.mp3

27:4.6人性的铁笼:我们是否已经进入卓别林的摩登时代?.pdf

28:4.7世界的祛魅:人类可以通过基因编辑胎儿成为自己的“造物主”吗.mp3

28:4.7世界的祛魅:人类可以通过基因编辑胎儿成为自己的“造物主”吗.pdf

29:4.8以学术为志业:青年教师的“青椒苦”,你真的懂吗?.mp3

29:4.8以学术为志业:青年教师的“青椒苦”,你真的懂吗?.pdf

30:5.1金钱与现代生活:当我们谈论“佛系”时,我们在谈论什么?.mp3

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31:5.2社会是一件艺术品:混杂是否也是一种秩序的美?.mp3

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32:5.3时尚的哲学:永远年轻,永远热爱滤镜和抖音.mp3

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33:5.4大城市与精神生活:在每个人的心里,是不是都有一座回不去的故乡?.mp3

33:5.4大城市与精神生活:在每个人的心里,是不是都有一座回不去的故乡?.pdf

34:5.5陌生人概念:在这个时代选择信任别人,到底有多难?.mp3

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35:6.1共同体与社会:怎样更好地融入社区生活?跳广场舞还是打麻把?.mp3

35:6.1共同体与社会:怎样更好地融入社区生活?跳广场舞还是打麻把?.pdf

36:6.2秩序是自然的法:如何更好地构造社会秩序?.mp3

36:6.2秩序是自然的法:如何更好地构造社会秩序?.pdf

37:结语:社会学的想象力,批判理解世界的钥匙.mp3

37:结语:社会学的想象力,批判理解世界的钥匙.pdf

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